Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Карточка-паспорт

Карточка-паспорт (скачать)

Карточка-паспорт

Муниципального образовательного автономного учреждения

дополнительного образования детей детско-юношеской спортивной школы № 3

 

Наименование показателейЗначение показателей
1Юридический адрес675000, Россия, Амурская область, г.Благовещенск, ул.Пионерская, 51
2Контактная информация:телефонe-mailадрес сайта в Интернете 53-18-61Sport-school_3@mail.rudo03.obrblag.info
3Количество объединений обучающихся всего, ед./чел.,в том числе по направлениям:4 отделения918 учащийся
–  спортивное объединений/обучающихся4 отделения918 учащийся
4Численность работников школы штатная / фактическая  (ед./чел.)35,75 / 35
5Количество педагогических работников всего (без совместителей), чел., в том числе:8 тренеров-преподавателей
Имеющих высшее/среднее специальное педагогическое образование– высшее педагогическое – 7 чел.-средне-специальное педагогическое – 1 чел.
имеющих высшую / первую квалификационную категорию– высшая – 5 чел.– первая – 3 чел.
не повысивших квалификациюнет
старше 55 лет3 чел.
6Количество обучающихся, приходящихся на 1 педагога (без директора и заместителей)108 чел.       (918 чел.:8,5 тр.)
7Количество прочего персонала, чел.23
8Количество административно-управленческого персонала, чел.4 чел.
9Сведения о директоре:возраст (полных лет)образование (уровень/профиль) нагрузка (кол-во часов/предмет)Сергеев Владимир Николаевич – 59 лет,Высшее, БГПИ, 1987г, учитель физического воспитания средней школы, нагрузки нет
10Сведения о каждом заместителе директора:возраст (полных лет)образование (уровень/профиль) нагрузка (кол-во часов/предмет)Лядская Елена Евгеньевна – 60 лет, зам.директора по УВРВысшее, БГПИ, 1977г, учитель физического воспитания средней школы. нагрузки нетЛыкин Алексей Владимирович – 31 год, зам.директора по АХР.Высшее, ДальГАУ, 2005г, инженер-автомобилист.Максимонько Валентина Григорьевна – 54 года, главный бухгалтер, АмГУ, 2008г, государственное муниципальное управление – менеджер 
11Проектная мощность школы, чел.Неизвестна
12Количество зданий (с указанием этажности и года постройки каждого здания), ед.3 здания– учебный корпус, 4 этажное, 1988г.– учебный корпус № 2 «Олимпик», 1 этажное, 1984г.– общежитие, 3 этажное, 2000г.
13Площадь зданий (по каждому объекту), кв.м.-учебный корпус – 1696,9 кв.м.-учебный корпус № 2 – 782,9 кв.м.– общежитие – 586,5 кв.м.
14Площадь территории, кв.м.29895 кв.м.
15Характеристика строительных конструкций каждого здания и их техническое состояние (стены, кровля)Учебный корпус – ж/б панельный, крыша совмещенная гудронированная, перекрытия ж/б плиты, цементная плитка – состояние удовлетворительное.Учебный корпус № 2 – стены ж/б панели, перекрытия ж/б плиты, крыша совмещенная гудронированная.Общежитие – стены кирпичные, крыша шатровая, перекрытия ж/б плиты
16Наличие: 
отоплениецентрализованное
холодное водоснабжениецентрализованное
горячее водоснабжениецентрализованное,  водонагреватели
канализацияцентрализованное
спортзалимеется
17Количество неисполненных предписаний надзорных органов всего ед., в том числе:нет
в части пожарной безопасности, ед./замечаниянет
в части требований СанПиН, ед/замечаниянет
18Проблемы в части материально-технического состояния зданийУчебный корпус – стены –мокреют после выпадения  осадков

 

Информационная карта

Информационная карта (скачать)

Муниципальное учреждение дополнительного образования детей

детско-юношеская спортивная школа № 3

г.Благовещенск

 

Информационная  карта

 

Содержание   ИНФОРМАЦИОННОЙ КАРТЫ

обсуждено и принято педагогическим советом

«09» февраля 2007 года

 

Директор МУ ДОД ДЮСШ № 3                                                 Сергеев В.Н.

 

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДЮСШ № 3

Полное наименование спортивной школы в соответствии с Уставом

Муниципальное учреждение дополнительного образования детей

 детско-юношеская спортивная школа № 3

 

1.2. Юридический адрес Россия, Амурская область, г.Благовещенск 675000, ул.Пионерская, 51

 

1.3. Фактический адрес  675000 г.Благовещенск, ул.Пионерская, 51; ул.Василенко 11/3_____________________________________________________

(при наличии нескольких площадей, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)

 

Телефоны:_директор- 53-18-61; зам.директора по УВР-44-49-87

Факс __53-18-61______________________________________________________

E-mail sport-school_3@mail.ru

 

1.4. Банковские реквизиты сч.03007017710 Фин управление сч. 40116810700000000418 ГРКЦ ГУ Банка России по Амурской обл. г.Благовещенск БИК 041012001.

 

1.5. Учредители: Управление образования администрации г.Благовещенска.

 

1.6. Место регистрации Устава         Межрайонная инспекция МНС России № 1 по Амурской  области.

 

1.7. Регистрационное свидетельство №        2052800064250

от   26  июля  2005 года.

 

1.7. Лицензия  серия А   №  105541   от  04  февраля  2004 года

Департамент образования Администрации Амурской области по 04 февраля 2009 года .

 

 

1.8. Свидетельство о государственной аккредитации №         АА  066681

от  24 апреля 2002 года.

Комитет по образованию Администрации Амурской области, на 5 лет.

 

1.9. Общий контингент учащихся:  1243 уч-ся (от 7 до 21 года) занимаются на 6 отделениях.

 

1.10. Материально-техническая база: ДЮСШ № 3 размещается в спортивном комплексе – «Спартак» – здание по ул.Пионерской, 51, панельное 4-х этажное, 1988г., стадион, общежитие.

ФХК «Олимпик» – здание по ул.Василенко 11/3, подвальное помещение, хоккейный корт.

База п.Садовый – передана школе 31.01.2007г.

1.11. Земельный участок:    26983,4, база – 162969

  1. СОСТОЯНИЕ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ДЮСШ № 3

 

2.1.Детско-юношеская спортивная школа № 3 организует дополнительное образование детей и подростков по 6 видам спорта: футболу, хоккею  с шайбой, баскетболу, волейболу, тяжелой атлетике и пауэрлифтингу (силовое троеборье).

2.1.1.Спорткомплекс «Спартак»:  спортивный зал 30х18 оснащен стандартным оборудованием:

– щиты с кольцами – 2;

– «шведская» стенка – 10 пролетов;

– мини-ворота футбольные 2 шт.;

– маты параллоновые -5 шт.;

– скамейки – 12 шт.

Раздевалки – 10 ( 5 из них с душевыми кабинами);

Методический кабинет – телевизор, видеомагнитофон, мультимидийный проектор, магнитная доска, учебная и научно-практическая литература – 640 экземпляров

Тренерская

Административные кабинеты – 4

Сауна с мини-бассейном – используется как медико-восстановительный центр после напряженных нагрузок и соревновательной деятельности.

Стадион: футбольное поле 105 х 69 с искусственным покрытием, ворота игровые-основные – 2, ворота переносные – 8;

– трибуны на 3300 посадочных мест с пластиковыми сидениями;

– хоккейная коробка 64х30, ворота 4;

– баскетбольная площадка 24х15 (асфальтированная);

– городошная площадка (для мини- футбола).

Общежитие: кирпичное 3-х этажное здание на 353 места.

ФХК «Олимпик» : подвальное помещение 481 кв.м.

Раздевалки – 4

Сауна с мини-бассейном – используется как медико-восстановительный центр после напряженных нагрузок и соревновательной деятельности.

Хоккейный корт 64х30 с пластиковыми бортами, ворота – 4.

Для проведения учебно-тренировочных занятий ДЮСШ № 3 использует спортивные залы на арендной основе:  «Динамо», ООО «Радуга», ФЭК, БСХТ, ПУ-1, а также в спортивные залы СОШ  № : 1, 5, 10, 14, 15, 17, 23, 24, 26.

База п.Садовый –земельный участок 162969 кв.м., здания: для сотрудников, спальный корпус на 100 мест, столовая, клуб, игровой павильон, радиорубка, тир, душ, служебные строения, летний домик -3.

2.1.2. Все учебно-тренировочные группы обеспечены спортивным инвентарем:

– мячи футбольные;

– мячи баскетбольные;

– мячи волейбольные;

– клюшки хоккейные, шайбы;

– тренажеры,

– спортивная игровая форма.

Также в группах имеется дополнительный инвентарь:  скакалки, медболы (1, 2, 3, 4 кг.), мячи теннисные, стойки, фишки, манишки.

2.1.3.Для обучения детей и подростков школе требуется:.

Таблица № 1

Направление реализуемых программИмеется учебных кабинетовТребуется учебных кабинетов
                     1                         2                          3
1. ФутболФутбольное поле;- площадки – 2 (земельная, асфальтовая);- спортивный зал;- класс теоретической и тактической подготовкиЗапасное футбольное поле;- надувной спортивный зал     60х30- тренажерный зал.
Хоккейная коробка – 2;- класс теоретической и тактической подготовкиКрытая хоккейная коробка;- искусственный лед.
3. БаскетболСпортивный зал;- залы на арендной основе;- спортивные залы СОШ;- класс теоретической и тактической подготовкиСтандартный спортивный зал
4. ВолейболСпортивный зал;- залы на арендной основе;- спортивные залы СОШ;- класс теоретической и тактической подготовкиСтандартный спортивный зал
5. Тяжелая атлетикаСпортивный зал на арендной основе;- класс теоретической  подготовкиСпециализированный зал
6. ПауэрлифтингСпортивный зал на арендной основе;- класс теоретической  подготовкиСпециализированный зал

 

2.1.4. ДЮСШ № 3 имеет:                                                                                                       Таблица № 2

ОборудованиеПо аттестации 2002 годаАттестация 2007 года
Телевизор23
Видеомагнитофон22
DUD1
Компьтер16
Принтер15
Ксерокс12
Сканер1
Пишущая машинка12
Магнитофон12
Пылесос11
Стиральная машинка11
Холодильник1
Трактор11
Грузовая машина1
Факс1

 

2.1.5. Обеспеченность учебно-методическими материалами:

– учебные пособия для тренеров-преподавателей: авторские –     ; типовые –     ;

– учебные пособия для детей: авторские –    ; типовые –    ;

– раздаточные материалы по б/б, в/б, ф/б, т/а.;

– информационные видео- и аудиоматериалы – 32.

2.2.Обеспечение прав и социальной защищенности участников образовательного процесса.

2.2.1.Коллективный договор между администрацией школы и профсоюзом от 25.05.2006г., зарегистрирован 13.06.2006 г. № 1003.

2.2.2.Положение об оплате труда работников ДЮСШ № 3.

2.2.3.Положение о премировании работников ДЮСШ № 3.

2.2.4.Организация ежегодного профилактического медицинского обслуживания.

 

Выводы:

– учебно-материальная база ДЮСШ № 3, включая арендуемые спортивные базы, соответствует реалезуемым образовательным программам и контингенту учащихся;

– спортивный комплекс соответствует нормам и правилам СанПиНа,

– температурный режим в зимнее время в помещениях школы в пределах нормы;

– уровень заболеваемости детей и подростков в ДЮСШ № 3 – 9,4{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}

 

 

  1. АНАЛИЗ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА

ДЮСШ № 3

 

3.1. Состав и квалификация тренерско-преподавательских и руководящих кадров школы                                                                                                                                          Таблица № 3

Сведения о  кадрах

2004-2005  уч. г.2005-2006  уч. г.2006-2007  уч. г.
всего{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f} от общего числа пед.  Работниковвсего{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f} от общего числа пед. работниковВсего{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f} от общего числа пед. Работников
Имеют образование:15100{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}16100{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}15100{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
– высшее1386,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}1487,5{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}1386,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
– н./высшее16,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}16,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}16,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
– среднее специальное16,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}16,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}16,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
– среднее
Имеютквалификационныекатегории:1280{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}1487,5{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}1493,3{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
– высшую533,3{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}956,25{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}1066,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
– первую640{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}318,75{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}213,3{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
– вторую16,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}212,5{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}213,3{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}

 

3.2. Сведения о педагогических кадрах и укомплектованнос­ти штатов

Таблица № 4

№ п/пДолжность по штатному расписаниюФ.И.О.Год рожд.ОбразованиеКатегория  Стаж работыНаправленность дополн. образ.программыКол-во часовНаграды
общийпедагог.в учрежд.
1Тренер-преподав.директорСергеев ВладимирНиколаевич1955высшеевысшаявысшая3427289Футбол24Отличник народного просвящения,Отличник физ.культ.и спорта
2Тренер-преподав.Малюшкин Виктор Сергеевич1960высшеевысшая25259Футбол57
3Тренер-преподав.Барчевский Алексей Павлович1963высшеевысшая19209Футбол42Почетная грамота:Городской думы, Управления образ.
4Тренер-преподав.Гаврилов ЮрийВладимирович1969н/в11179футбол45
5Тренер-преподав.Романов Николай Иванович1952высшеевысшая35309Хоккей48Отличник физ.культ.и спорта
6Тренер-преподав.Дубик СергейАнатольевич1955высшеевысшая35289Хоккей39Отличник физ.культ.и спорта
7Тренер-преподав.Дикун ГеннадийДмитриевич1957средне-спец.вторая32132Хоккей48
8Тренер-преподав.Лось СергейПетроньевич1960высшеевысшая26228пауэрлифтинг56Отличник физ.культ.и спортаПочетная грамота Министерства просвящения и науки
9Тренер-преподав.Семенов Владимир Борисович1968высшеевысшая15128тяжелая атлетика54Почетная грамота Департамента образования
10Тренер-преподав.Назаров ЮрийВасильевич1949высшеевысшая39121тяжелая атлетика26
11Тренер-преподав.Самарина ОльгаСергеевна1956высшеевысшая24268волейбол54Отличник физ. Культ. и спорта
12Тренер-преподав.Макарова Татьяна Николаевна1959высшеевысшая26268волейбол45Почетная грамота Управления образ.
13Тренер-преподав.Саенко Светлана Викторовна1969высшеепервая15158баскетбол39
14Тренер-преподав.Гейко АннаАлександровна1978высшеевторая766баскетбол21
15Тренер-преподав.Зам.директора по УВРЛядская ЕленаЕвгеньевна1954высшееПерваявысшая34172988баскетбол15Отличник физ. культ. и спортаПочетная грамота:Комитета образования Ад. Ам.обл.Министерства просвящения и науки

 

3.3. Повышение квалификации тренерско-преподавательских и руководящих кадров

Таблица № 5

п/пФ.И.О.Вид ПКМестопроведенияТемаСроки
1Сергеев В.Н.Курсы ИППКСДЮСШОР«Обновление содержания и технологии проведения учебно-тренировочных занятий в ДЮСШ»21-30.11.2005
2Малюшкин В.С.Курсы ИППК  Семинар Всероссийского детского центра «Океан»СДЮСШОР  Приморье«Обновление содержания и технологии проведения учебно-тренировочных занятий в ДЮСШ»«Океанский Олимп»21-30.11.2005  09.09-06.10, 2006
3Гаврилов Ю.В.Курсы ИППКСДЮСШОР«Обновление содержания и технологии проведения учебно-тренировочных занятий в ДЮСШ» 21-30.11.2005
       4Гейко А.А.Курсы ИППК   Научно-практический семинар для детских тренеровСДЮСШОР   Москва«Обновление содержания и технологии проведения учебно-тренировочных занятий в ДЮСШ» «Теория и методика подготовки юных баскетболистов»21-30.11.2005  16-19.12.2006
5Барчевский А.П.Семинар ПК в рамках программы национального фонда по обучению тренеров работающих в детско-юношеском футболеГолландия«Национальная академия футбола» по обучению тренеров России27.09-04.10. 2006
6Романов Н.И.Курсы ПК для тренеров-преподавателей учреждений дополнит образования спортивной направленностиг.Хабаровск«Технология спортивной подготовки перспективных хоккеистов и хоккеистов-профессионалов»15-24.05.2006
7Лось С.П.Курсы ИППКСеминар ДФОСДЮСШОРг.Хабаровск«Обновление содержания и методики учебно-тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах»«Судейство соревнований по тяжелой атлетике в связи с дополнениями и изменениями в правилах судейства международных и российских соревнований»17-26.11.2003  10-12.2006
8Макарова Т.Н.Курсы ИППКСДЮСШОР«Обновление содержания и методики учебно-тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах»17-26.11.2003
9Саенко С.В.Курсы ИППКСДЮСШОР«Обновление содержания и методики учебно-тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах»17-26.11.2003
10Дубик С.А.Курсы ИППКСДЮСШОР«Обновление содержания и методики учебно-тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах»17-26.11.2003
11Самарина О.С.Курсы ИППКСДЮСШОР«Обновление содержания и методики учебно-тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах»17-26.11.2003
12Лядская Е.Е.Курсы ИППКСДЮСШОР«Обновление содержания и методики учебно-тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах»17-26.11.2003
13Семенов В.Б.Курсы ИППКСДЮСШОР«Обновление содержания и методики учебно-тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах»17-26.11.2003

 

3.4. Участие тренеров и руководителей в профессиональных конкурсах

Таблица № 6

п/пМероприятиеУровеньВремяучастия(месяц, год)Результаты
1.Кубок России по пауэрлифтингу г. ОрелРоссийскийПриказ № 42 Мот 26.12.2005г.Семенов В.Б. –МСМК(мастер спорта международного класса)
2Фонд «Национальная академия футбола»РоссийскийДоговор № 4от 23.03.2006 г.Барчевский А.П.  -персональный гранд
3Государственный комитет Российской Федерации г.УфаРоссийский25.02-06.03.2006г.Семенов В.Б. – судья Республиканской категории
4«Океанский Олимп» всероссийского детского центра «Океан»Российский09.09 – 06.10.2006Малюшкин В.С.          3 место

 

3.5. Участие тренеров и руководителей в конференциях, семинарах

Таблица № 7

Ф.И.О.МероприятиеУровеньСрокиТема
2004 год
1Макарова Т.Н.открытое учебно-тренировочное занятиешкольный19 января«Развитие специальной силы»
2Лядская Е.Е.семинаршкольный03 февраля«Психологические особенности подрасткового возраста»
3Самарина О.С.конференциягородской25 августа«Использование потенциала дополнительного образования, как средство формирования и развития личности ребенка»
4Романов Н.И.семинарШкольный18 октября«Деятельность педагогического коллектива по повышению воспитательного процесса»
5Малюшкин В.С.семинаршкольный23 ноября«Понятие профессионального мастерства и творчества тренера-преподавателя»
6Лядская Е.Е.семинарГородской26 ноября«Изменения и новые правила в судействе баскетбола»
2005 год
1Самарина О.С.открытое учебно-тренировочное занятиешкольный19 февраля«Развитие специальной силы»
2.Гейко А.А.семинаршкольный19 апреля«Подбор упражнений для разминки баскетболистов»
3Барчевский А.П.семинаробластной27-30 июня«Особенности методики обучения и тренировки детей старшего возраста» (14-16 лет)
4Малюшкин В.С.семинаробластной27-30 июня«Особенности методики обучения и тренировки детей среднего возраста» (10-13 лет)
5Потапов Р.А.открытое учебно-тренировочное занятиешкольный06 октября«Совершенствование остановок с ударом по воротам»
6Макарова Т.Н.семинаршкольный24 ноября«Роль тренера в воспитании личности»
2006 год
1Сергеев В.Н.семинар-совещениеОбластной24 января«Современные подходы к управлению УДОД: особенности, проблемы и пути решения»
2Лось С.П.семинарШкольный21 февраля«Основные подходы к пониманию сущности педагогического мастерства в современной педагогике спорта»
3Лядская Е.Е.практико-методический семинаробластной14-15 марта«Содержание, средства и методы учебно-тренировочного процесса в баскетболе»«Правила соревнований по баскетболу»
4Саенко С.В.практико-методический семинаробластной14-15 мартаПрактика: «Обучение технике игры в баскетбол»«Обучение тактике игры в баскетбол»
5Малюшкин В.С.семенар-практикумРоссийский«Океанский Олимп»20 сентября«Мастер-класс по футболу»
6Гейко А.А.открытое учебно-тренировочное занятиешкольный07 октября«Стрейчинг»
7Сергеев В.Н.Саенко С.В.Самарина О.С.практико-методический     семинармеждународныйКНР11-13октября«Мастер-класс по футболу»«Мастер-класс по баскетболу»«Мастер-класс по волейболу»
                                                                              2007 год
1Лядская Е.Е.семенаршкольный23 января«Подвижные игры при обучении техники и тактики игры в баскетбол»
2Барчевский А.П.открытое учебно-тренировочное занятиешкольный,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,07 февраля«Обучение технике игры в футбол по Голландской системе»
3Самарина О.С.метод.объединение учителейгородской20 февраля«Обучение технике игры в волейбол детей 9-12 лет»

 

 

  1. АНАЛИЗ КОНТИНГЕНТА ВОСПИТАННИКОВ

ДЮСШ № 3

4.1.Количество воспитанников.

Комплектование групп осуществляется:

на этапе начальной подготовки – набираются все желающие заниматься спортом из числа  учащихся общеобразовательных школ, имеющие письменное разрешение врача;

на учебно-тренировочном этапе идет естественный отбор, отбор по физическим данным, умениям и навыкам;

на этап спортивного совершенствования переходят способные и перспективные учащиеся, достигшие определенных спортивных результатов.

Таблица № 8

Виды спортаЧисленность занимающихся
2004 / 2005 уч. год2005 / 2006 уч. Год2006 / 2007 уч. Год
Футбол546530429
Хоккей с шайбой118152220
Волейбол262242237—
Баскетбол142177217
Тяжелая атлетика909584
Пауэрлифтинг56
Всего49/115852/119655/1243

 

4.2.Сведения о возрастном составе

Возраст занимающихся в школе от 6 до 18 лет, старше в группах спортивного совершенствования и на отделениях тяжелой атлетики и пауэрлифтинга, так как набор в эти группы начинается с 10 лет.

Таблица № 9

Обучающихсяв  возрасте:2004/2005 г.г.2005/2006 г.г.2006/2007 г.г.
дошкольники2
1 – 4 кл.312408303
5 – 9 кл.559507608
10 – 11 кл.206175186
после школы до 21 г.81104144
Всего49 / 115852 / 119655 / 1243

 

4.3.Численность учащихся по половым признакам

Таблица № 10

2004/2005 уч.год2005/2006 уч.год2006/2007 уч.год
Юноши98010361056
Девушки178160187

 

4.4.Численность учащихся по этапам обучения

Таблица № 11

  Виды спортаЧисленность занимающихся
НачальнойПодготовкиУчебно-тренировочныйСпортвногоСовершенствования
2004г.2005г.2006г2004г.2005г.2006г.2004г.2005г.2006г
Футбол388397262186121156101211
Хоккей с шайбой5167105167
Волейбол182158159808478
Баскетбол110141175323642
Тяжелая атлетика20656837252727
Пауэрлифтинг3719
Всего731743616430414517353957

 

4.5.Сохранность контингента на этапах обучения

Таблица № 12

Этапы обучения2004- / 2005 уч.год2005 / 2006 уч.год
Начальная подготовка73,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}76,9
Учебно-тренировочная89,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}90,3{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
СпортивногоСовершенствования100{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}100{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}

Отсев в группах начальной подготовки связан со следующими причинами:

– состояние здоровья;

– перевод родителей на другое место жительства;

– переход в другие спортивные школы.

 

4.6Анализ углубленного медосмотра

Таблица № 13

Группы здоровья2004 год2005 год2006 год
1 группа32,2{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}31,5{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}49,6{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}
П группа67,8{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}68,4{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}50,3{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}

 

Учебно-образовательная деятельность педагогов и учащихся сопряжена с решением одной из актуальных проблем жизнедеятельности человека – проблемы сохранения и укрепления здоровья. Здоровье сберегающая работа осуществляется в тесном контакте с медицинскими службами (врачебно-физкультурный диспансер и студенческая поликлиника), которые проводят отслеживание здоровья учащихся, профилактику заболеваний, контроль за созданием необходимых условий воспитательно-образовательном процессе.

Все спортсмены учебно-тренировочного и спортивного совершенствования этапов ежегодно проходят углубленный медицинский осмотр, делается анализ заболеваемости учащихся школы, даются рекомендации по восстановительному лечению.

 

4.7.Социальный паспорт учащихся

Еще одна важная функция, выполняемая спортивной школой – это функция отвлечения, направленная на реализацию, образно выражаясь, «культурно-терапевтических» задач, она помогает воспитывать педагогически запущенных детей и подростков. Следует учитывать, что в спортивную школу зачастую приходят трудные подростки с уже сложившимися убеждениями и определенным характером. Поэтому тренеру, коллективу, в котором начинает спортивный путь новичок, приходится не только совершенствовать положительные стороны личности, но и нередко перевоспитывать подростка.

Таблица № 14

Численность учащихся
Группы2004 год2005 год2006 год
Опекаемые255
Многодетная семья111829
Неполная семья8793164
Группа риска9389139
{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f} от общего числа учащихся16,7{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}9,4{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}27,1{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}

 

5.Содержание образовательного процесса

 

Учебный план ДЮСШ № 3 с пояснительной запиской прилагается.

 

Детско-юношеская спортивная школа, являясь учреждением дополнительного образования, в своей деятельности:

–  осуществляет физкультурно-оздоровительную и воспитательную работу среди детей и подростков, направленную на укрепление их здоровья и всестороннее физическое развитие. Обеспечивает приобретение минимума знаний в области гигиены, самоконтроля и первой медицинской помощи;

–     воспитывает навыки и любовь к труду;

–    выявляет способных детей и привлекает их к специализированным занятиям по отдельным видам спорта;

–    ведет работу по развитию массовой физической культуры и спорта среди учащихся, оказывает всемерную помощь общеобразовательным школам в организации спортивно-массовых мероприятий;

–    ведет пропаганду физической культуры и спорта, здорового образа жизни.

 

Перечень реализуемых в ДЮСШ № 3 образовательных программ  

  

В  ДЮСШ  №  3  реализуются  образовательные  программы  по  6  видам  спорта: футбола,

хоккея с шайбой, волейбола, баскетбола, тяжелой атлетике и пауэрлифтинга.

Таблица № 15

Количество программ по образовательной деятельности

Виды спорта2004 год2005 год2006 год
Футбол555
Хоккей222
Волейбол122
Баскетбол233
Тяжелая атлетика233
Пауэрлифтинг1
Всего121516

                                                                                                                                      

Таблица № 16

Образовательные программы по этим видам спорта федеральные типовые.

ВидыСпортаПо видамПо уровнюосвоенияПо форме организации     образовательногопроцессаПообразова-тельнойобластиПовозрасту началаосвоения
ФутболТиповаяуглубленныйгрупповойСпорт7 лет
ХоккейТиповаяуглубленныйгрупповойСпорт9 лет
ВолейболТиповаяуглубленныйгрупповойСпорт9 лет
БаскетболТиповаяуглубленныйгрупповойСпорт8 лет
ТяжелаяАтлетикаТиповаяуглубленныйгрупповойСпорт10 лет
ПауэрлифтингТиповаяуглубленныйгрупповойСпорт10 лет

 

Диаграммы показывают, что содержание образования в ДЮСШ № 3 представлено программами углубленного направления. Для качественной реализации этих программ в учебно-воспитательном процессе соблюдаются следующие принципы:

– последовательность и преемственность;

– принцип развивающего обучения;

-принцип исследовательской деятельности;

– принцип индивидуального дифференцированного подхода в обучении;

– принцип контроля диагностики уровня знаний.

Таблица № 17

Количество программ по возрасту начала освоения

Виды спортаВозраст
1Футбол789101112131415161718
НП – 1-22
УТ – 1-22
УТ – 3-51
СС – 1-21
2Хоккей с шайбой
НП – 1-21
УТ – 1-21
УТ – 3-51
СС – 1-21
3Волейбол
НП – 1-21
УТ – 1-21
УТ – 3-51
СС – 1-21
4Баскетбол
НП – 1-22
УТ – 1-22
УТ -3-52
СС – 1-21
5Тяжелая атлетика
НП – 1-22
УТ – 1-22
УТ – 3-42
СС – 1-22
6Пауэрлифтинг
НП – 1-21
УТ – 1-21
УТ – 3-51
СС – 1-21

 

Реализуемые образовательные программы содержат 3 этапа многолетней (9-12лет) спортивной подготовки обучающихся.

 

Решаемые задачи на этапах обучения

 

1-й этап –начальная подготовка:

– выявление у детей устойчивого интереса к дальнейшему совершенствованию в избранном  виде спорта;

– содействие укреплению здоровья и гармоничному развитию физических качеств;

– привитие детям устойчивого интереса к регулярным занятиям физическими упражнениями;

– обучение начальным основам техники упражнений в избранном виде спорта.

 

2-й этап – специализированная спортивная подготовка:

– развитие физических и специальных двигательных качеств, повышение функциональных возможностей организма;

– обучение и совершенствование техники упражнений в избранном виде спорта;

– формирование нравственных качеств, профессиональных интересов, гражданской позиции и навыков здорового образа жизни.

 

3-й этап- спортивное совершенствование:

– овладение в совершенстве техникой упражнений в избранном виде спорта;

– вооружение учащихся знаниями медико-биологических и теоретических основ физкультуры, спорта и здоровья;

– профессиональная ориентация учащихся посредством вовлечения в проведение учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренера в учебных группах младшего вораста и в работу по подготовке и проведению соревнований по избранному виду спорта.

 

Образовательные программы ДЮСШ № 3 содержат три основных компонента     образовательной деятельности:

  1. Учебно-тренировочная деятельность учащихся.
  2. Выполнение контрольных требований по общей, специальной физической, спортивной и теоретической подготовкам;
  3. Участие в спортивных соревнованиях различного ранга по избранному виду спорта.

 

Перевод  учащихся  в  группы последующего года обучения производится в конце каждого учебного года на основании выполнения ими контрольно-переводных нормативов по ОФП, СПФ, ТП.

 

Сведения о выполнении образовательных программ

           по объему учебно-тренировочной деятельности в 2005-2006 уч.году

 

Таблица № 18

Виды спортаНП-1НП-2УТ-1УТ-2УТ-3
планфактпланФактпланфактпланфактпланФакт
Футбол6699121212121515
Хоккей6699121212121515
Волейбол6699121212121515
Баскетбол6699121212121515
ТяжелаяАтлетика6699121212121515
Пауэрлифтинг6699121212121515
Итого за учебный год (часов)312312468468624624624624780780
 
Виды спортаУТ-4УТ-5СС-1СС-2
планфактПланфактпланфактПланФакт
Футбол181818182424
Хоккей18181818
Волейбол18181818
Баскетбол18181818
ТяжелаяАтлетика181822222424
Пауэрлифтинг181822222424
Итого заучебный год (часов)9369369369361144114412481248

  

Педагогический коллектив школы по своему образовательному, квалификационному уровню, опыту работы способен решать современные задачи образовательной деятельности. В основном все тренеры-преподаватели школы уверенно ориентируются в изменяющихся условиях образовательной деятельности, возникающих в ходе реформирования системы образования.

После предыдущей аттестации школы в 2002 году тренеры-преподаватели заметно прибавили активности в совершенствовании организационно-методического обеспечения учебно-тренировочного процесса и воспитательной работы. Педагоги разрабатывают более содержательные годовые планы, больше внимания уделяют  методической работе, анализу результатов образовательной деятельности, изучению личности каждого обучающегося, внедрению в образовательный процесс гуманистических и демократических основ.

В школе созданы оптимальные условия комфортности и положительной мотивации к осознанному участию обучающихся в учебно-тренировочном процессе. Педагоги школы неплохо владеют основными методами психолого-педагогической мотивации и стимуляции учебно-тренировочной деятельности учащихся. Они регулярно используют в образовательном процессе:

эмоциональные методы мотивации – поощрение, порицание, стимулирующее оценивание учебной деятельности детей;

– волевые методы мотивации – предъявление учебных требований, формирование ответственности к учебно-тренировочному процессу, прогнозирование результатов в учебно-тренировочной деятельности;

–  социальные методы мотивации – побуждение стать личностью, создание ситуации взаимопомощи, развитие интереса к результатам учебной и соревновательной деятельности и т.д. и т.п.

Свой вклад в совершенствование учебно-тренировочного процесса вносит спортивный врач ВФД Тиханова М.В., в школе регулярно проводится тестирование юных спортсменов (функциональные пробы с определением физической работоспособности, нагрузки и т.д.), восстановительные мероприятия. Для диагностики психического состояния спортсменов внедряется в практику АПК «Мираж» (аналитическо-практический комплекс). Пользуется успехом у тренеров-преподавателей пособие «Фармакологическое обеспечение спортсменов на разных этапах тренировочного цикла», разработанное спортивным врачом Алексеевой И.Н.

 

 

Результативность реализации образовательных программ

 

Результативность образовательного процесса в ДЮСШ № 3, как и в других учреждениях детско-юношеского спорта, оценивается по уровню выполнения учащимися контрольно-нормативных требований учебной программы по ОФП, СПФ и единой спортивной классификации по спортивной подготовке (выполнение спортивных разрядов), (см.учебный план),

Основными же критериями оценки результатов образовательной деятельности в спортшколах, как наиболее объективными, является оценка конечных результатов учебно-тренировочного и соревновательного процессов, т.е. подготовка спортсменов-разрядников, подготовка членов сборных команд города, области, России, качество выступлений учащихся школы в соревнованиях различного ранга.

 

Показатели коэффициента усвоения (КУ)

       по результатам выполнения учащимися ДЮСШ № 3 контрольно-переводных

нормативов по ОФП, СПФ  испортивной подготовке на 2004-2006 г.г.                 

Таблица № 19

Виды спортагруппы НПгруппы УТгруппы СС
кол-во уч-сявыполнконтр. норматКУ({471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f})кол-во уч-сявыполн. контр. норматКУ({471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f})кол-во уч-сявыполн. контр. нормат.КУ({471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f})
2003-2004 уч.год
Футбол38829475,718617292,41010100
Хоккей513772,5676292,5
Волейбол18215987,3807391,3
Баскетбол1108274,5322990,6
ТяжелаяАтлетика656498,52525100
Итого:73157278,143040093,023535100
2004-2005 уч.год
Футбол39731178,312111494,21212100
Хоккей474187,210510196,2
Волейбол15813987,9847791,6
Баскетбол14111883,7363391,6
ТяжелаяАтлетика686697,52727100
Итого:74360981,941439194,43939100
2005-2006 уч.год
Футбол26221883,215614894,81111100
Хоккей534584,916715894,6
Волейбол15913283787393,5
Баскетбол17513878,9423992,8
ТяжелаяАтлетика201785373697,2272696,3
Пауэрлифтинг37371001919100
Итого:66955082,251749194,9575698,2
ВсегоЗа 3 года 2143 1731 80,8{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f} 1361 1282 94,2{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f} 131 130 99,2{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f}

 

Показатели подготовки спортсменов- разрядников

                                                       в ДЮСШ № 3 за 2004-2006 г.г.

Таблица № 20

Разряды2004 год2005 год2006 годЗа 3 года
3 и 2 спортивные и юношескиеРазряды4374685641469
1-й спортивный разряд 13232763
Кандидат в мастера спорта (КМС) 119626
Мастер спорта России (МС) 314
Мастер спорта международного класса (МСМК)112
Итого: 4655015981564
{471e55481c07b96c57f02fdbbea4c5f35252844485469645bc13c830ad41384f} от занимающихся в группах:УТ и СС91,893,494,293,1

Примечание: Образовательными программами предусмотрено выполнение разрядных

нормативов только для учащихся уровней УТ и СС.

 

 

Количество соревнований различного ранга за 2004-2006 года.

Таблица № 21

Соревнования2004 год2005 год2006 год
Международные132
Всероссийские447
Региональные8810
Областные201923
Городские11107
Турниры242526
Внутришкольные7811
Итого:757786

 

 

Показатели качества выступлений учащихся школы

в соревнованиях различного ранга в 2004-2006 годах.

Таблица № 22

ГодРанг соревнований и количество призовых мест
внутришкольныетурнирыГородскиеОбластные
1-х2-х3-х1-х2-х3-х1-х2-х3-х1-х2-х3-х
2004 год51187313792
2005 год512826121981
2006 год73111633111144
Итого:175427151244527217

ДЮСШ № 3 является пилотной для организации и проведения курсов и семинаров городского и областного уровня

В камандах мастеров играют:

– женская сборная команда г.Благовещенска по волейболу, участница Чемпионата России П лиги Дальневосточного девизиона – 6 уч-ся;

– мужская команда «Амур» по волейболу, участница Чемпионата России 1 лиги Дальневосточного девизиона – 3 уч-ся;

– женская команда по баскетболу, участница Чемпионата России П лиги Дальневосточного девизиона – 2 уч-ся;

– мужская команда «Амур-Аметис» по баскетболу, участница Чемпионата России Высшей лиги) – 3 уч-ся.

Пинчук Антон – мастер спорта международного класса по пауэрлифтингу – серебряный призер Кубка России – 2005г., победитель Первенства России среди юниоров – 2006 г.

Команда мальчиков 1995 года рождения   – серебряные призеры Первенства России по футболу.

Команда юношей УТ-5 года обучения – чемпионы Амурской области по хоккею среди мужских команд.

 

  1. АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ учебно-тренировочного  ПРОЦЕССА

 

6.1. Учебно-тренировочные программы

6.1.1. Реализуемые программы

Таблица № 23

п/пФ.И.О. педагогаОбъединениеНаправленностьреализуемойпрограммыСрокреализацииВозрастная группа
1Сергеев В.Н.футболСпорт, совершенствование3 года17-20 лет
2Малюшкин В.С.футболНачальная подготовкаУчебно-тренировочная2-3 года5 лет6- 9 лет10-16 лет
3Барчевский А.П.футболНачальная подготовкаУчебно-тренировочная2-3 года5 лет6- 9 лет10-16 лет
4Гаврилов Ю.В.футболНачальная подготовкаУчебно-тренировочная2-3 года5 лет6- 9 лет10-16 лет
5Романов Н.И.Хоккей с шайбойНачальная подготовкаУчебно-тренировочная2-3 года5 лет6- 9 лет10-16 лет
6Дубик С.А.Хоккей с шайбойНачальная подготовкаУчебно-тренировочная2-3 года5 лет6- 9 лет10-16 лет
7Дикун Г.Д.Хоккей с шайбойУчебно-тренировочная5 лет10-16 лет
8Лось С.П.ПауэрлифтингТяжелая атлетикаСпорт, совершенствованиеУчебно-тренировочная3 года4 года17-20 лет11-16 лет
9Семенов В.Б.ПауэрлифтингТяжелая атлетикаСпорт, совершенствованиеУчебно-тренировочная3 года4 года17-20 лет11-16 лет
10Назаров Ю.В.Тяжелая атлетикаНачальная подготовкаСпорт, совершенствование1 годЗ года10-11 лет17-20 лет
11Самарина О.С.волейболНачальная подготовкаУчебно-тренировочная2-3 года5 лет9-11 лет12-17 лет
12Макарова Т.Н.волейболНачальная подготовкаУчебно-тренировочная2-3 года5 лет9-11 лет12-17 лет
13Саенко С.В.баскетболНачальная подготовкаУчебно-тренировочная2-3 года5 лет9-11 лет12-17 лет
14Гейко А.А.баскетболНачальная подготовка 2-3 года9-11 лет
15Лядская Е.Е.баскетболНачальная подготовка 2-3 года 9-11 лет 

 

6.1.2. Программы, реализуемые в летний период

Таблица № 24

п/пФ.И.О. педагогаОбъединениеНаправленностьреализуемой программыСрокреализацииВозрастная группа
1Дубик С.А.хоккейСпециализированноеЭкскурсионно-туристическ12-15 дней10 дней13-15 лет14-15 лет
2Самарина О.СоволейболУчебно-тренировочноеСпортивно-оздоровительн15-20 дней21 день14-16 лет10-12 лет
3Макарова Т.Н.волейболУчебно-тренировочноеСпортивно-оздоровительн15-20 дней21 день14-16 лет10-12 лет
4Дикун Г.Д.хоккейСпортивно-оздоровит21 день12-14 лет
5.Малюшкин В.С.футболУчебно-тренировочное12-14 дней14-16 лет
6Сергеев В.Н.футболУчебно-тренировочное12-14 дней16-18 лет
7Лядская Е.Е.баскетболСпортивно-оздоровительн21 день9-11 лет
8Саенко С.В.баскетболУчебно-тренировочноеСпортивно-оздоровительн12-14 дней21 день14-16 лет13-15 лет
9Гейко А.А.баскетболУчебно-тренировочноеЭкскурсионно-туристичес.12-14 дней7 дней10-12 лет10-12 лет
10Романов Н.И.хоккейУчебно-тренировочноеСпортивно-оздоровительное12-14 дней21 день14-16 лет12-14 лет

 

 

 

6.2. Методическая деятельность в учреждении

6.2.1. Программа развития учреждения: цели, задачи, срок реализации

Цель программы:  Обеспечение условий обновления содержания и методических основ образовательного процесса в целях оптимального развития растущей личности средствами физической культуры и спорта, сохранение и развитие физического и нравственного здоровья обучающихся.

Основные задачи программы:

  1. Совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий образовательного процесса.
  2. Обеспечение социального, психического, интеллектуального и духовно-нравственного развития детей и подростков.
  3. Разработка и внедрение информационно-образовательных технологий и методик в сфере физической культуры и детско-юношеского спорта.
  4. Вовлечение педагогических работников в научно-исследовательскую деятельность и обеспечение ее развития.
  5. Развитие материально-технической базы.
  6. Обновление и совершенствование системы информационно-методической и консультативной помощи учреждениям образования.

Срок реализации программы 2006-2010 г.г.

 

6.2.2. Инновационные процессы (деятельность), методиче­ские разработки:

а) виды программ, реализуемых в учреждении

Таблица № 25

ГодТиповые (примерные)Модифицированные(адаптированные)Авторские(эксперементальные)
2004 г.Примерные программы   спортивной подготовки для детско-юношеских           спортивных школ  по:футболу, хоккеюс шайбой, волейболу, баскетболу, тяжелой атлетике, пауэрлифтингуПрограмма«Образование и здоровье»На 2004-2008 г.г.Программа комплексного развития детско-юношеской спортивной школы №3 на 2001-2005 г.Программа развития     воспитательной системы  детско-юношеской спортивной школы№ 3             на 2001-2005г.г.Программа в сфереотдыха, оздоровления и занятости детей иподростков – 2004г
2005 г.Примерные программы спортивной подготовки для детско-юношескихспортивных школ по:футболу, хоккеюс шайбой, волейболу, баскетболу, тяжелой атлетике, пауэрлифтингуПрограмма«Образование и здоровье»На 2004-2008 г.г.Программа комплексного развития детско-юношеской спортивной школы №3 на 2001-2005 гПрограмма развитиявоспитательной системы детско-юношескойспортивной школы№ 3на 2001-2005г.г.Программа в сфере

отдыха, оздоровления и занятости детей и

подростков – 2005г

2006 г.Примерные программы спортивной подготовки для детско-юношескихспортивных школ по:футболу, хоккеюс шайбой, волейболу, баскетболу, тяжелой атлетике, пауэрлифтингуПрограмма«Образование и здоровье»На 2004-2008 г.г.Программа комплексного развития детско-юношеской спортивной школы №3 на 2006-2010 гПрограмма развитиявоспитательной системы детско-юношескойспортивной школы№ 3на 2006-2010г.г.Программа в сфере

отдыха, оздоровления и занятости детей и

подростков – 2006г

 

б) методические разработки тренеров-преподавателей спортивной школы

 

Таблица № 26

 

 Мметодический  материалАвторДля кого предназначена
2004 год
«Психологические особенности подросткового возраста»Лядская Е.Е.Педагоги, родители
«Понятия профессионального мастерства и творчества тренера-преподавателя»Малюшкин В.С.Тренеры-преподаватели города, области, родители
«Деятельность педагогического коллектива по повышению качества воспитательного процесса»Романов Н.И.Педагоги, родители
«Закаливание организма средствами физкультуры»Лось С.П.Педагоги, родители, учащиеся, учителя физической культуры
«Управление баскетбольной командой в период соревнований»Лядская Е.Е.Тренеры-преподаватели города, области, учителя физической культуры
«Принципы спортивной тренировки»Макарова Т.Н.Тренеры-преподаватели города, области.
2005 год
«Подвижные игры, подготовительные и подводящие упражнения, как одно целое из средств подготовки юных футболистов»Малюшкин В.С.Тренеры-преподаватели города, области, учителя физической культуры
«Зарождение силовых видов спорта»Лось С.П.Педагоги, дети, родители
«Подбор упражнений для разминки баскетболистов»Гейко А.А.Тренеры-преподаватели города, области, учителя физической культуры
«Исследование влияния техники выполнения толчка от груди и выявление способов улучшения результативности в данном упражнении в тяжелой атлетике»Лось С.П.Тренеры-преподаватели города, области, ДВ.
«Особенности методики обучения и тренировки детей школьного возраста футболу»Малюшкин В.С.Тренеры-преподаватели города, области, учителя физической культуры
«Техника выполнения жима лежа в пауэрлифтинге»Семенов В.Б.Тренеры-преподаватели города, области, ДВ.
«Роль тренера в воспитании личности»Макарова Т.Н.Педагоги, родители
2006 год
«Кое-что о волейболе»Самарина О.С.Педагоги, дети, родители, учителя физической культуры
«Основные виды травматизма и способы оказания доврачебной помощи»Саенко С.В.Педагоги, дети, родители, учителя физической культуры
«Вспомогательные упражнения для приседания»Семенов В.Б.Тренеры-преподаватели города, области, ДВ.
«Основные показатели роста и самоконтроль в пауэрлифтинге»Лось С.П.Тренеры-преподаватели города, области, ДВ. Тренеры-преподаватели города, области, ДВ.
Спортивный праздник «От игры к спорту»Саенко С.В.Педагоги, дети, родители, учителя физической культуры
«Особенности планирования развития скоростно-силовых способностей юных волейболистов на этапе начальной подготовки»Макарова Т.Н.Тренеры-преподаватели города, области, учителя физической культуры
«Основные подходы к пониманию сущности педагогического мастерства в современной педагогике спорта»Лось С.П.Тренеры-преподаватели города, области, ДВ, родители
«Характеристика системы тренировочно-соревновательной подготовки»Барчевский А.П.Тренеры-преподаватели города, области, ДВ, родители
2007 год
«Подвижные игры при обучении техники и тактики игры в баскетбол»Лядская Е.Е.Тренеры-преподаватели города, области, учителя физической культуры
«Совершенствование техники выполнения становой тяги  в пауэрлифтинге»Семенов В.Б.Тренеры-преподаватели города, области, ДВ

 

6.2.3. Анализ деятельности методической службы учреждения

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства тренеров-преподавателей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической службы в школе значительно возросла в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.

Методическая служба в ДЮСШ № 3 – это комплекс практических мероприятий направленных на повышение профессионального мастерства и компетенции тренеров-преподавателей. При выборе варианта методической работы тренерским коллективом  школы определен следующий круг задач:

– совершенствование педагогического мастерства;

– развитие учащихся с учетом их возрастных, физиологических и интеллектуальных особенностей;

– создание в школе благоприятных условий для физического развития каждого ученика.

«Повышение качества образовательного и воспитательного процесса через целеноправленное организационно-методическое обеспечение в ДЮСШ» – является главным направлением работы методической службы.

Во главе методической службы стоит методический совет, возглавляемый методистом Гейко А.А., который осуществляет руководство методической и практической деятельностью педагогического коллектива и решает поставленные задачи:

– совершенствование навыков анализа образовательного процесса в целом и самоанализа учебно-тренировочной деятельности в частности, тренерами-преподавателями;

– своевременное обеспечение научно-методическим и практическим материалом образовательного процесса в ДЮСШ.

На заседании методсовета рассматривались общие и специфические проблемы спортивной школы:

– контрольно-аналитический анализ учебно-воспитательного процесса на отделениях;

– анализ деятельности тренеров-преподавателей в организации и осуществлении образовательного процесса;

– повышение квалификации, аттестация;

– пополнение программно-методических материалов, видеоматериалов.

Вся осуществляемая работа  направлена на повышение профессионального уровня тренеров-преподавателей, вооружение их актуальными педагогическими знаниями, технологиями, развития общей эрудиции. Для реализации повышения и контроля качества учебно-тренировочной деятельности проводятся срезы по ОФП, анкетирование психологического микроклимата в учебно-тренировочных группах, а также педагогические срезы: микроклимат педагогического коллектива школы и выявление отношений тренер-тренер, тренер-директор. Результаты исследований доведены до тренеров-преподавателей на педагогическом совете, предложено внести корректировку в тренировочную деятельность, согласно результатам срезов.

Для лучшей психологической адаптации учащихся школы к тренировочным нагрузкам и реализации возможностей одаренных детей создана экспертно-методическая группа. Путем методических исследований (наблюдение, беседы, анкетирование, срезы) она призвана выявлять проблемные точки в процессе учебно-тренировочной деятельности и их устранение через обращение внимания тренера на данную проблему.

Педагогический коллектив разбит на 2 группы. Первая группа педагогического мастерства. Тренера, входящие в эту группу, работают на доверии и самоконтроле, это тренеры высших категорий. Они главные помощники в организации методической работы. За ними первое право в проведении семинапров, показательных тренировок для тренеров, директоров ДЮСШ города, области, учителей общеобразовательных школ. Тренеры-преподаватели этого уровня – главные проводники новых методик и технологий.

Для профессионального роста тренеров-преподавателей предложен ряд мероприятий, где используется опыт и творчество педагога. Это разработка и защита рефератных и методических работ через семинарское занятие (см.таблицу № 26), проведение семинаров-практикумов для тренеров, учителей физической культуры города и области (см.таблицу № 7), участие в профессиональных конкурсах (см.таблицу № 6), прохождение курсовой подготовки (см. таблицу № 5)

Большое внимание уделяется созданию условий для роста и становления педагогического мастерства молодым тренерам-преподавателям. Проблемы педагогической этики, требования к проведению современного учебно-тренировочного занятия, методика проведения групповых мероприятий, обеспечение безопасности образовательного процесса, изучение нормативных документов, направленных на совершенствование учебного процесса, взаимопосещения учебно-тренировочных занятий с целью: обмена опытом в совершенствовании форм организации и методики проведения тренировочного процесса, достижение более высокой плотности занятий – это перечень вопросов, которые решаются с этой группой.

 

 

5.2.4. Уровень информационно-методического обеспечения учебно-тренировочного процесса

Таблица № 27

Вид деятельности2004 год2005 год2006 год
внутри учрежден.другим учрежден.внутри учрежден.другим учрежден.внутри учрежден.другим учрежден.
                                                Информационно-методическая помощь
Программы:- учебные- в сфере отдыха, оздоровления, занятости- развития воспитательной системы- комплексного развития ДЮСШ- «Образование и здоровье»51111511-151111511-161111611-1
Стенды447
Информационный листок612
Папки-раскладки235
Газеты (спорт в школе, Амурская правда, Комсомольская правда, финансовая газета)-334
Журналы (физ.культ. в школе, детский тренер, физическая культура, завуч, класный руководитель, научно-методический журнал зам.директора по воспитательной работе, юридический журнал директора школы)457
Печатные издания (по видам спорта)333344
Видиокассеты161628283939
Интернет сайтХ
                                                 Консультативно- методическая помощь
Тематические консультации77252
Тренерские советы172127
Повышение квалификации15472
Методические разработки, рефераты647588
Доклады, отчеты2132
Анкетирование2332
                                                        Научно-методическая помощь
 Семинар424221
Семинар-практикум1254
Мастер-класс44
Федерации по видам спорта555566

 

6.3. Сотрудничество с образовательными и другими учреждениями, общественными организациями

ДЮСШ № 3 сотрудничает с общеобразовательными школами города, ДЮСШ города, области,  дальневосточного региона. Профессиональное сотрудничество происходит в форме методических консультаций, теоретических сведений о новинках, проведении семинаров по методике обучения, правилам и судейству, оказание помощи в организации и проведении спортивно-массовых мероприятий. Педагоги школы выступают с докладами на областных и городских конференциях по проблемам физического воспитания и здоровья детей(см.табл.№ 7).

Связь с высшими учебными заведениями города и спортивными общественными организациями позволяют ДЮСШ № 3 быть в курсе всех спортивных  событий города, области, пополняя свой методический потенциал через обмен опытом с ведущими специальстами физического воспитания.

Лось С.П. является председателем областной федерации по тяжелой атлетике и пауэрлифтингу, Самарина О.С. – председатель городской федерации волейбола, в состав федарации футбола входят Сергеев В.Н. и Барчевский А.П., баскетбола – Лядская Е.Е., хоккея – Романов Н.И.

 

6.4. Методический фонд учреждения

Таблица № 28

По видам и направлениямКоличество
изданиявидиоМетодич.  разработки
Футбол145198
Хоккей1544
Волейбол1939
Баскетбол33612
Тяж.атл.,пауэрлифт8313
Педагогика56
Психология34
Физиология22
В помощь тренеру38
Разная22349
Всего:5933955

 

 

7.Руководство и контроль

7.1.Управление школой

Управление в ДЮСШ № 3 осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», Типовым положением «Об образовательном учреждении дополнительного образования детей», Уставом школы, Положение о детско-юношеской спортивной школе, «Трудовым кодексом» и т.д.

Непосредственное руководство учреждением осуществляет директор – Сергеев Владимир Николаевич. Он организует работу ДЮСШ,  несет полную ответственность за все направления ее деятельности:

– планирует, организует, контролирует образовательный процесс;

– несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса;

– соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

– контролирует учет и отчетность финансово-хозяйственной деятельности;

– ведет работу по привлечению внебюджетных финансовых средств необходимых для обеспечения учебно-тренировочного процесса, улучшения материально-технической базы учреждения.

Данные о составе администрации ДЮСШ № 3

Таблица № 29

Ф.И.О.должностьСтаж администр.  РаботыПовышениеквалификацииДожностные обязанности
СергеевВладимирНиколаевичдиректор27 летИППК-2005УправлениеобразованияОбщее руководство. Растановка кадров, решение учебных вопросов, хозяйственной и финансовой деятельности, охрана труда и техника безопасности.
ЛядскаяЕленаЕвгеньевнаЗаместитель директора по учебно-воспитательной работе17 летИППК-2003УправлениеобразованияРуководство и контроль за учебно-воспитательным процессом, организация, проведение мероприятий и соревнований
ПавловВикторНиколаевичЗаместитель директора по административно-хозяйственной работе9 летУправлениеобразованияРуководство хозяйственной деятельностью, обеспечение санитарно-гигиенического режима, пожарной безопасности, укрепление учебно-материальной базы
ЧепкоНатальяЖоржовнаГлавныйбухгалтер3 годаУправлениеобразованияОсуществляет бухгалтерский учет, ведет бухгалтерскую и статистическую отчетность, контроль за использованием денежных средств

 

Директор ДЮСШ № 3 и его заместители решают вопросы, связанные с учебно-тренировочным,  воспитательным процессом и финансово-хозяйственной деятельностью.

Должностные обязанности между членами администрации распределены с учетом возможностей и направлений деятельности школы.

7.2. Контроль

Внутришкольный контроль (в дальнейшем ВШК) – одна из управленческих функций, предшествующая анализу учебно-воспитательного процесса. Основные задачи ВШК – это:

– сбор и обработка информации о состоянии учебно-воспитательного процесса;

– обеспечение обратной связи о реализации всех управленческих решений.

Основными принципами ВШК являются: планомерность, обоснованность, всеобъемность, теоретическая и методическая подготовленность.

7.2.1.Объекты ВШК (по компанентам деятельности)

Таблица №  30

Объект ВШКОсновные акценты контроля
Учебный процессВыполнение учебных программ.Уровень знаний, умений и навыков учащихся.Оценка различных сторон подготовленности спортсмена, выявление динамики роста спортивных результатов и определение перспективности занимающихся.Навыки методов самоконтроля у учащихся.Оценка деятельности тренера-преподавателя и эффективности применяемых средств и методов тренировки.Плотность и интенсивность, нагрузка и дозировка на занятиях. Учебная документация.
Воспитательный процессУровень воспитания, общественной активности учащихся.Качество работы тренера-преподавателя.Участие родителей в воспитательном процессе.Качество проводимых мероприятий (бесед, праздников, соревнований, походов, оздоровительных лагерей ит.д.).Уровень здоровья и физической подготовленности учащихся. Качество профилактической работы с педагогически запущенными детьми
Методическая работаМетодический уровень каждого тренера-преподавателя.Механизм распространения педагогического опата.Повышение квалификации педагогов.
Научная и эксперементальная деятельностьСоответствие этой деятельности концепции развития школы.Степень научной обоснованности нововведений.Результативность нововведений.Уровень научной образованности педагогов.Научно-исследовательская деятельность тренеров-преподавателей и учеников.
Психологическое состояниеСтепень психологического комфорта (дискомфорта) учащихся, тренеров-преподавателей.Психологическая подготовленность коллектива к решению задач,  проблем, внедрению нового и т.д.
Обеспеченность учебно-воспитательного процесса необходимыми условиямиОхрана труда.Санитарно-гигиеническое состояние.Обеспеченность учебной и методической литературой.Обеспеченность учебно-техническим оборудованием

 

Контроль осуществляется в соответствии с годовым планом работы,  в котором определены кокретные темы проверки. Используются следующие формы контроля: персональный, тематический, обзорный. Особое внимание отведено контролю за посещаемостью учебно-тренировочных занятий (школа работает по подушной системе оплаты труда за каждого занимающегося), за качеством знаний, умений и навыков учащихся (контрольные нормативы), контролю за охраной труда и техникой безопасности. Применяются методы: наблюдение, опрос, срез, тестирование, оперативный разбор.

Для проведения контроля привлекаются тренеры-преподаватели, председатель ПК, руководитель МО.

Итоги контроля рассматриваются на педсовете, административном совещении, тренерских советах.

На заседаниях педагогического совета расматривались следующие вопросы:

2004 год

– Совершенствование системы воспитательной работы через развитие коллектива в группах;

– Динамика развития физических качеств учащихся в группах НП-2 и УТ-1 годов обучения.

– Отчеты тренеров-преподавателей о работе за год.

2005 год

– Анализ участия учащихся в соревнованиях разного ранга.

– Анализ проблем и работы школы в 2004-2005 уч.г.

2006 год

– Тестирование на учебно-тренирововчных занятиях, как средство контроля за уровнем физической и технической подготовкам.

– Анализ результатов выпускных и переводных контрольных испытаний.

– Анализ заключений по самоаттестации школы.

Все вопросы, обозначенные в контроле, способствуют решению главных задач, определенных педагогическим коллективом в учебном году.

7.2.2.Сведения о контроле общеобразовательных мероприятий

Таблица № 31

Ф.И.О.должность2004 год2005 год2006 год
Сергеев В.Н.Директор374243
Лядская Е.Е.Зам.директора по УВР525857
Тиханова М.В.Врач ФВД475356

 

 

7.2.3.Организация руководства и контроля

Годовой план работы ДЮСШ № 3 составляется после тщательного анализа итогов работы школы за прошедший учебный год. В плане намечаются главные задачи, кокретные мероприятия по всем направлениям образовательной, воспитательной и финансово-хозяйственной деятельности.

При планировании учитываются нерешенные проблемы и недостатки прошлого года с целью их исправления. В составлении плана принимают участие творческие группы, план утверждается на педагогическом совете.

Контроль носит гласный характер:

–  информация своевременно доводится до педагогического коллектива или конкретного лица;

–  итоги контроля рассматриваются на педсовете, тренерских советах, совещаниях при директоре.

Отдельно вынесен контроль за охраной труда, соблюдением техники безопасности (трехступенчатый контроль, дни «Охраны труда»), учета посещаемости учебно-тренировочных занятий учащимися (до 90 посещений в месяц), финансово-хозяйственной деятельностью.

Директор школы осуществляет руководство через своих помощников – заместителей. В состав подсистемы входят тренеры-преподаватели, методисты, учащиеся, технические работники.

Одним из эффективных средств управления ДЮСШ № 3 является стабильность и четкое распределение функциональных обязанностей между администрацией и членами коллектива.

Имущество ДЮСШ №3

Имущество ДЮСШ №3 (скачать архив)

 

 

0 Комментария

Комментариев нет

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *